CHILL OUT - JUNIOR COMPANY und Modellieren im Rahmen des Mathematikunterrichtes: Unterschied zwischen den Seiten

Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 15:05 Uhr

Modellieren in der Mathematik mit französischen, italienischen und österreichischen SchülerInnen

SchülerInnen des BG Villach St. Martin modellierten gemeinsam mit ihren GastschülerInnen aus Frankreich und Italien in internationalen Teams zu verschiedenen Alltagsthemen. Betreut wurden sie dabei von MitarbeiterInnen der Universität Salzburg und LehrerInnen. Die SchülerInnen griffen bei ihrer Arbeit auf bereits erworbenes mathematisches Wissen zurück und waren gefordert dieses vernetzend anzuwenden sowie in Kontexten zu denken, wodurch die Weiterentwicklung einer differenzierten, persönlichen, mathematischen Problemlösekompetenz gefördert wurde. Zudem kamen die bisher erworbenen fremdsprachlichen Kenntnisse zum Einsatz und soziale Kompetenzen wurden gefördert.

Autor/in: Britta Kendi
Durchführende Institution/en: Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium Villach (202026)
Fach/Fächer: Mathematik
Schulstufe/n: 10., 11., 12. Schulstufe

Dateien: Kurzfassung, Langfassung
Weiterführendes Projekt von: Modellierungstage, Modellieren im Mathematikunterricht

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-„Wir sind UnternehmerInnen!“, verkündeten die 29 Jugendlichen bei der IMST-Projektpräsentation stolz. Sie gründeten eine „Junior for Juniors Company“ und sammelten Erfahrungen durch  „learning business by doing business“.
+== Modellieren in der Mathematik mit französischen, italienischen und österreichischen SchülerInnen ==
-Unternehmerisches Handeln beginnt im Schulalter. Die Förderung und Stärkung der Wirtschaftskompetenzen – vor allem für die Zielgruppe der 13- bis 14-jährigen SchülerInnen - stelle ich in meinem Bericht anschaulich vor.
+SchülerInnen des BG Villach St. Martin modellierten gemeinsam mit ihren GastschülerInnen aus Frankreich und Italien in internationalen Teams zu verschiedenen Alltagsthemen. Betreut wurden sie dabei von MitarbeiterInnen der Universität Salzburg und LehrerInnen. Die SchülerInnen griffen bei ihrer Arbeit auf bereits erworbenes mathematisches Wissen zurück und waren gefordert dieses vernetzend anzuwenden sowie in Kontexten zu denken, wodurch die Weiterentwicklung einer differenzierten, persönlichen, mathematischen Problemlösekompetenz gefördert wurde. Zudem kamen die bisher erworbenen fremdsprachlichen Kenntnisse zum Einsatz und soziale Kompetenzen wurden gefördert.
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-'''Autor/in:''' Ewald Lebinger<br>
+'''Autor/in:''' Britta Kendi<br>
-'''Durchf&uuml;hrende Institution/en:''' Römisch-katholische Hauptschule der Schwestern vom Göttlichen Erlöser Steinberg-Dörfl (108092)<br>
+'''Durchf&uuml;hrende Institution/en:''' Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium Villach (202026)<br>
-'''Fach/F&auml;cher:''' Geografie und Wirtschaftskunde, Informatik<br>
+'''Fach/F&auml;cher:''' Mathematik<br>
-'''Schulstufe/n:''' 8. Schulstufe<br>
+'''Schulstufe/n:''' 10., 11., 12. Schulstufe<br>
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-Dateien: [[Media:1757 Kurzfassung Lebinger.pdf|Kurzfassung]], [[Media:1757 Langfassung Lebinger.pdf|Langfassung]]<br>
+Dateien: [[Media:BrittaKendi kurz.pdf|Kurzfassung]], [[Media:BrittaKendi lang.pdf|Langfassung]]<br>
-Weiterf&uuml;hrendes Projekt von: [[Ein-Blick in die Wirtschaft]]<br>
+Weiterf&uuml;hrendes Projekt von: [[Modellierungstage]], [[Modellieren im Mathematikunterricht]]<br>
-[[Category:Fonds S2]][[Category:Geografie]] [[Category:Fächerübergreifender Unterricht]] [[Category:Eigenverantwortliches Arbeiten]] [[Category:Stationenbetrieb]] [[Category:Alltagsbezug]] [[Category:Schulentwicklung]] [[Category:Offenes Lernen]] [[Category:NMS]] [[Category:Geografie_und_Wirtschaftskunde]] [[Category:Informatik]] [[Category:8._Schulstufe]] [[Category:2009/10]]
+[[Category:Fonds S3]] [[Category:IMST]][[Category:Alltagsbezug]] [[Category:Praktische Aufgabenstellungen]] [[Category:Motivation Schüler/innen]] [[Category:Fächerübergreifend]] [[Category:Strukturiertes Denken]] [[Category:Vernetztes Denken]] [[Category:Fachkompetenz]] [[Category:Problemlösekompetenz]] [[Category:Soziale Kompetenzen]] [[Category:Gruppenarbeit]] [[Category:Teamarbeit Schüler/innen]] [[Category:Selbstständiges Lernen]] [[Category:Selbstständiges Arbeiten]] [[Category:Kooperation Bildungseinrichtungen]] [[Category:Nachhaltigkeit]] [[Category:Unterrichtsqualität]] [[Category:Qualitätssteigerung]] [[Category:Schüler/innenaktiver Unterricht]] [[Category:Präsentation]] [[Category:Projektunterricht]] [[Category:Modellieren]] [[Category:Fremdsprachenkompetenz]] [[Category:AHS]] [[Category:Mathematik]] [[Category:10._Schulstufe]] [[Category:11._Schulstufe]] [[Category:12._Schulstufe]] [[Category:2009/10]]

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