Science.Night.2005

Wie stellen Schülerinnen und Schüler der Oberstufe ihr physikalisches Wissen dar? Sind Schülerinnen und Schüler der Oberstufe in der Lage, den Lernprozess mit Hilfe moderner Informationstechnologien zu unterstützen? Wie interagieren Schülerinnen und Schüler im Unterricht oder bei Projektarbeiten untereinander bzw. mit der Lehrperson? Kann diese Interaktion durch moderne Informationstechnologien stattfinden? Wenn ja – welche Informationseinrichtungen sind dafür geeignet?

Ausgehend von der Idee, Schülerinnen und Schüler ihr Wissen aus den naturwissenschaftlichen Fächern Chemie, Biologie und Physik außerhalb des Klassenverbandes vor einem ausgewählten Publikum präsentieren zu lassen, entstand ein Projekt, das sich über ein ganzes Schuljahr erstreckte: Das Science.Night.Project 2005.

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Autor/in: Alfred Nussbaumer
Schultyp:Gymnasium und Oberstufenrealgymnasium
Fach/Fächer: Mathematik, Physik, Biologie, Informatik
Schulstufe/n: 9. bis 10. Schulstufe

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Dateien: Kurzfassung, Langfassung
Links: Science.Night.Project