Suchergebnisse

…integrieren. Dadurch soll bei den SchülerInnen ein verantwortungsbewusster und nachhaltiger Umgang mit Ressourcen im Bewusstsein verankert werden. '''Durchführende Institution/en:''' Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium 8280 Fürstenfeld (605016) <br>

…Partnerschulen und Wirtschafts- und Dienstleistungsunternehmen ermöglichen und die Identifikation der Schüler/innen mit den Naturwissenschaften in der Sc

Durch dieses Projekt soll aufgezeigt werden, dass Theater- und Dramapädagogik nicht nur im Fach Deutsch, sondern auch in anderen Fachgebi …erz und Hand“ erlernen. Die Lernenden wurden mit allen Sinnen angesprochen und in den Unterricht integriert.

…udem wurden in der Einstellung zum Schreiben Unterschiede zwischen Mädchen und Buben sichtbar. '''Fächer:''' Geografie und Wirtschaftskunde, Biologie und Umweltkunde, Chemie, Physik<br>

…r Geographie und Wirtschaftskunde, Chemie und das Wahlpflichtfach Biologie und Umweltkunde.

…der für einzelne Fächer im Rahmen von Vorgängerprojekten entwickelt wurde und dessen Einsatz evaluiert wurde. <br> …kmeldung herangezogen werden kann. Auf Elternseite wurden ihre Erfahrungen und Meinungen zur neuen Form der (Leistungs)Rückmeldung erhoben.<br>

…isches Lernen kann exemplarisch durch selbstständiges Erfahren, Beobachten und Untersuchen charakteristischer Lebensräume gewährleistet werden. <br /> …tellten Informationsmaterialien sollen eine möglichst effektive Handhabung und Vorbereitung für den Freilandunterricht gewährleisten. Eine wesentliche I

…geben fächerübergreifende Zusammenarbeit, fächerübergreifende Lernprozesse und eine mehrdimensionale Leistungsbeurteilung schulischem Lernen neue Qualitä …che Erziehung; Biologie und Umweltkunde; Deutsch; Englisch; Geographie und Wirtschaftskunde; Physik; Informationstechnologie <br />

…turwissenschaftlichen Fächern Geographie und Wirtschaftskunde und Biologie und Umweltkunde themenzentriert fächerübergreifend intensiv gearbeitet. …h/Fächer:''' Deutsch, Englisch, Mathematik, Biologie, Geografie, Ernährung und Haushalt<br />

aus dem Unterrichtsfach Geographie und Wirtschaftskunde stammende Dilemmageschichten Es wird zunächst das Modell beschrieben und auf bereits erhobene Wirkungen von VaKE,